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    外科护理学教研室

    外科护理教研室简介

    外科护理学教研室主要承担四年制护理本科、三年制护理大专、护理专升本、护理成教等多层次的《外科护理学》、速康复外科护理学》、《伤口造口失禁专科护理》《急危重症护理学》、公众自救互救技术》、《眼耳鼻咽喉口腔科护理学》、《护理研究》、《康复护理学》、护士执业考试辅导》等9门课程的授课任务

    教研室拥有一支富有活力、爱岗敬业、经验丰富、整体素质高的教师队伍。目前业专任教师5人,兼职教师160余人,均为“双师型”教师,有着丰富的临床和教学经验。近5年,教研室教师主持市厅级科研课题30余项,校级以上教改课题10余项,公开发表论文100余篇。教研室教师分别获2020年欧洲杯压住平台青年教师教学竞赛一等奖、三等奖;获2021年欧洲杯压住平台医学专业课程全英教学授课比赛一等奖,《胸外心脏按压》获校级微课比赛三等奖,2019年《多重耐药菌的环境表面消毒》获区级微课比赛二等奖;《百草枯中毒的院内急救》获区级微课比赛三等奖;《全自动洗胃机洗胃法》获校级微课比赛二等奖。

    为培养“实用型”护理人才,教研室积极探索先进教学方法充分利用现代教育教学方法及多媒体信息技术来辅助教学,教学效果显著。如:结合“MOOC”、“雨课堂”“录播视频”等平台完成线上线下混合式教学以问题为中心的PBL、CBL翻转课堂教学及以学生为主体的情景病例演练等教学。同时加强过程考核力度,如穿无菌手术衣、戴无菌手套;制作外科疾病宣传手册;“雨课堂”课堂测试或阶段考核;临床病例ppt汇报;外科病例情景演练;网络考试等作为平时考核指标,提高学生综合水平。2020年《公众自救互救技术》获校级社会实践类一流课程建设,《急危重症护理学》获校级线上线下混合式教学一流课程建设。《五官科护理学》《外科护理学》《护理研究》《公众自救互救技术》《急危重症护理学》均通过学校思政课程相关条件的审核,获得校级“课程思政示范课程”

    教研室秉持以临床需要为导向,注重培养学生的实践能力,融入人文关怀素质培养,使知识教育和思想政治教育无缝连接,为学生将来走向临床工作打下坚实的基础。


    科护理学教研室

                                            2022年7月

     


     



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